{"id":10428,"date":"2020-10-13T02:51:32","date_gmt":"2020-10-13T02:51:32","guid":{"rendered":"http:\/\/orinocoflies.com\/data\/?p=10428"},"modified":"2020-10-06T14:12:09","modified_gmt":"2020-10-06T14:12:09","slug":"point-rencontre-episode-pontarlier","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/orinocoflies.com\/data\/2020\/10\/13\/point-rencontre-episode-pontarlier\/","title":{"rendered":"Point Rencontre \u00c9pisode Pontarlier"},"content":{"rendered":"<p>Dictionnaire visuel de Bernard D\u00e9ry,constitu\u00e9 de planches th\u00e9matiques de vid\u00e9os et danimations, ici le monde v\u00e9g\u00e9tal. La reproduction des textes ou images sur un support papier est autoris\u00e9e dans le cadre p\u00e9dagogique en milieu scolaire par un \u00e9l\u00e8ve pour ses devoirs scolaires, reproduction soumise \u00e0 conditions. Infolien octobre 2005 Le blog permet de d\u00e9couvrir la nature ordinaire gr\u00e2ce \u00e0 des photographies comment\u00e9es. Sous titr\u00e9 la botanique amusante il est organis\u00e9 en six cat\u00e9gories permettant des entr\u00e9es cibl\u00e9es : arbres, fleurs, autres-, Koicedon interrogation \u00e0 partir dune photographie insolite qui trouvera peu apr\u00e8s sa r\u00e9ponse-un jour un lieu une histoire, voyage au centre de la plante. Un index alphab\u00e9tique donne acc\u00e8s aux fiches de pr\u00e9sentation des diff\u00e9rents travaux de lagence. Exemple : abeilles, algues vertes, OGM.. 15h46 : La crainte dune crise sanitaire secondaire Le Jardin : espace collaboratif, le jardin permet \u00e0 chacun dorganiser et de commenter les favoris quil a cr\u00e9\u00e9s et quil peut publier sous forme dun carnet. Les professeurs peuvent cr\u00e9er leur propre pr\u00e9sentation dans le jardin et inviter leurs \u00e9l\u00e8ves \u00e0 contribuer. Biblioth\u00e8que num\u00e9rique du patrimoine \u00e9crit, graphique et litt\u00e9raire r\u00e9alis\u00e9e par lAgence r\u00e9gionale du Livre et de la Lecture Hauts-de-France Ces jeux de r\u00f4le autour dinnovations technologiques et scientifiques peuvent \u00eatre utilis\u00e9s en classe, en m\u00e9diath\u00e8que, dans les CDI avec une m\u00e9diation p\u00e9dagogique. Recherches possibles par dates de publication sur le blog Newsletter. Page Facebook. Appel \u00e0 t\u00e9moignage et \u00e0 participation Contact. <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.help.claraduffy.com\/images\/produits\/him-637x637.jpg\" alt=\"point rencontre \u00e9pisode pontarlier\" align=\"left\"> S\u00e9quences et s\u00e9ances p\u00e9dagogiques autour de la bande dessin\u00e9e mais aussi informations diverses : actualit\u00e9s, publications. Portail du Minist\u00e8re de l\u00e9ducation nationale sur EduScol sadressant aux enseignants et proposant des ressources essentiellement juridiques pour lutilisation les Tic en classe dans un cadre l\u00e9gal. Dans leur propri\u00e9t\u00e9 de La Th\u00e9ba\u00efde, Paul 1882-1957, peintre d\u00e9corateur, et Andr\u00e9 1881-1971 Vera, th\u00e9oricien des jardins, ont contribu\u00e9 au rayonnement du mouvement des Arts d\u00e9co. Lespace permanent \u00e9voque leur collaboration avec la Compagnie des arts fran\u00e7ais, la reconstitution de leur salle \u00e0 manger, valorise leur production darts d\u00e9coratifs tapisserie, c\u00e9ramique ainsi que leurs projets de jardins. <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.telnetkce.cf\/7579-home_default\/lyre-ibiza-lmh350rgbw-mini-x-3.jpg\" alt=\"point rencontre \u00e9pisode pontarlier\" align=\"right\"> Un texte introductif est toujours propos\u00e9 avant la pr\u00e9sentation des nombreuses \u0153uvres graphiques. Une option de t\u00e9l\u00e9chargement est possible pour chaque document. Il est pr\u00e9cis\u00e9 que la reproduction dans un but priv\u00e9 et non lucratif est autoris\u00e9e, et que pour tout autre cas de reproduction sur support num\u00e9rique online ou offline, sur support papier, ou audiovisuel, destin\u00e9e \u00e0 un public, que ce soit \u00e0 titre gratuit ou on\u00e9reux, il faut faire une demande dautorisation.   Documents mis en ligne sur le site du r\u00e9seau Canop\u00e9 de lacad\u00e9mie de Toulouse issus de journ\u00e9es de formation des professeurs documentalistes. La formation ayant pour th\u00e8me La veille informationnelle et documentaire sest termin\u00e9e par une s\u00e9lection doutils de diffusion. Six sch\u00e9mas r\u00e9sument visuellement diff\u00e9rentes pistes pour la diffusion de la veille gr\u00e2ce aux outils du Web 2.0. Voici aussi les listes des coordonn\u00e9es des administrations des communes proches de Pontarlier :  <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/kutxakulturfestibala.com\/img\/b8a895a2d529b20ec32aa004801cb9ac.jpg\" alt=\"point rencontre \u00e9pisode pontarlier\" align=\"center\">.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>point rencontre \u00e9pisode pontarlier<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/orinocoflies.com\/data\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10428"}],"collection":[{"href":"http:\/\/orinocoflies.com\/data\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/orinocoflies.com\/data\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/orinocoflies.com\/data\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/orinocoflies.com\/data\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10428"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/orinocoflies.com\/data\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10428\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10429,"href":"http:\/\/orinocoflies.com\/data\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10428\/revisions\/10429"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/orinocoflies.com\/data\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10428"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/orinocoflies.com\/data\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10428"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/orinocoflies.com\/data\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10428"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}